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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAAGUAZU

FCE HACE ENTREGA DE APORTE SOLIDARIO A TELETÓN.

Hace instantes, se procedió a la entrega a la Fundación Teletón de lo recaudado por la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCA, consistente en la suma de Gs. 1.458.050 Gs., producto del aporte solidario de alumnos, docentes, funcionarios y público en general, a lo que se agrega lo donado por el Decano, Mst. Miguel…
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LA FCE CUENTA CON 12 FLAMANTES EGRESADOS CONTADORES EN LA FILIAL CAAGUAZÚ.

Tras la sustentación de la Tesis final de grado desarrollado en la mañana de hoy, 12 alumnos de la carrera Contaduría Pública de la Filial Caaguazú han egresado en la mañana de hoy, en un ambiente de emoción de los propios alumnos y sus respectivos familiares invitados. La Facultad de Ciencias Económicas de la UNCA,…
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TRAS DEFENSA DE TESIS, 38 ALUMNOS DE LA FCE SE CONVIERTEN EN FLAMANTES PROFESIONALES.

Tras defensa de la Tesis final de Grado llevado a cabo el día de hoy, 38 alumnos pertenecientes a las carreras de Administración de Empresas, Contaduría Pública, Economía e Ingeniería Comercial, pudieron concluir satisfactoriamente sus carreras, ante la emoción de los propios alumnos y familiares presentes. Con este logro, los mismos se suman a los…
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FORMACIÓN SOBRE «ETIQUETA SOCIAL» A FUNCIONARIOS DE LA FCE.

Se realizó hace instantes, el taller de formación a funcionarios de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCA sobre Etiqueta Social, a cargo de la especialista del área Abog. Marcela Vera Santacruz, quien habló sobre la importancia de estas reglas y costumbres para el desenvolvimiento adecuado a nivel institucional y personal. La actividad ha…
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CONCLUYÓ CURSO SOBRE «TICs Y SU USO PARA LA EFICIENCIA EN EL TRABAJO», ORGANIZADO POR LA FCE.

En la jornada de hoy, se realizó la clausura oficial con la entrega de los certificados, del curso «TICs y su uso para la eficiencia en el trabajo», dirigido a funcionarios y docentes de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCA, cuyo objetivo ha sido guiar en el uso de las herramientas informáticas para…
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