Sede: Coronel Oviedo; Filial: Caaguazú
0983 133353

Autor: Comunicaciones FCE UNCA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAAGUAZU

Ingresos y obligaciones durante la cuarentena

En lo que respecta a los ingresos, se observa que, en la ciudad de Coronel Oviedo, el 53% mantuvieron el mismo nivel, el 52% sufrieron disminuciones y el 3% tuvieron aumentos. Mientras que, en la ciudad de Caaguazú, el 51% tuvieron disminuciones en sus niveles promedios, 43% lograron mantener y el 6% obtuvieron aumentos. En…
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Concurso de Logo y Slogan del Proceso de Acreditación de la Carrera de Economía

TÉRMINOS DE REFERENCIA Preámbulo: El concurso de diseño de logos ofrecerá un nuevo canal de comunicaciones. A parte de que los estudiantes serán protagonistas del proceso hasta en la imagen de la misma. Los estudiantes formaran una competencia, de presentación individual o grupal, de diseños de un logotipo y slogan que refleje el proceso de…
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Desempeño laboral durante la cuarentena

En cuanto a la influencia del teletrabajo en el desempeño laboral, se observa que en ambas ciudades las tendencias son similares, donde el mayor porcentaje de los encuestados afirmaron que no tuvo una influencia en el desempeño laboral (C.O. 56% y CA. 48%), seguido de una influencia positiva (C.O. 34% y CA. 27%), por último,…
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Cuarentena y Desempleo

En cuanto a los efectos de la cuarentena sobre el desempleo, se observa que, en laciudad de Coronel Oviedo, el 26% quedaron desempleados, mientras que, en la ciudadde Caaguazú, el 35%, en ambas ciudades, el mayor porcentaje son del rubro comercial.Con estos datos, se puede afirmar que la cuarentena produjo un efecto negativo en elempleo,…
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Se realizó el 1er Claustro Docente del Primer semestre

El la tarde de hoy se realizaron capacitaciones y socializaciones de frente al año lectivo eminentemente cerca. Forjando solidas base en la Academia, le Extensión y la Investigación, docente del a Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Caaguazú para el siguiente año lectivo, al mismo tiempo de realizar un repaso de las…
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